擦指甲油的男孩與當卡車司機的女孩

沒水了  育兒  2014-11-10       投訴   歡迎訂閱我們的微信公眾賬號: TWmeishuile

從某種程度而言,孩子從小對性別的認知,對他們成年後的性格及選擇有著或多或少的影響。因此,父母如何在保證孩子擁有自由及選擇權的前提之下,給予他們準確的教育、引導,是很多父母需要做的功課。同時,在與孩子溝通的時候必須尊重且善意。

性別的架構似乎在3-6歲年齡段的孩子間顯現得尤為明顯,因此為什麼一些男孩子喜歡玩洋娃娃,而女孩子喜歡玩卡車?這是先天的、還是培養出來的、還是不可得知的?

性別認同

首先,家長需要瞭解什麼是性別認同,什麼不是。性別認同是我們內心自發的,以及先天的直覺。

有的時候,小孩子們喜歡玩的玩具真的只是個人偏好。同樣,有的孩子通過自己的玩具,發揮潛在的想像力。

對父母而言,存在的困惑與問題是,我們對孩子的性別有著明確的劃分及界線,一如從他們出生起,不同性別的寶寶被不同對待,包括擁抱他們的姿勢、髮型、著裝、色彩、玩具等等。隨著孩子年齡的增長,家長漸漸讓孩子們明白,對他們最基本的期待值,而這顯然也與他們的性別有關。

父母們需要記住,基於性別的期望是一種相對刻板的印象。當孩子不以性別選擇玩具時,父母們有必要接受由此而出現的挑戰,讓孩子有選擇玩耍的自由,並且不以“性別”框住他們的選擇。允許孩子只是簡單的過他們的童年:玩耍。

幼兒們探索、嘗試不同的性別角色有多普遍?

如果讓孩子在不受性別約束的前提下,選擇表達自我,經調查發現,大多數孩子都非常自由且多變得自我體現。這是孩子探索與創新的一種本性。儘管如此,我們的社會規範中,對性別的界定從小即生效。不必否認,太多的條條框框甚至扼殺了孩子們的各種想像力。

有趣的是,此類現象發生在女孩子身上有很多,讓女性的角色得以擴大。如婦女解放運動,讓更多的女孩子擁有著裝及行為、思想的自由。

然而,男孩子們則沒有受益於這一運動。比如,有些男孩子喜歡安靜得發揮自己的想像力,或貶低自己的愛好。不幸的是,能夠從這樣的態度中看到同性戀恐懼症的根源。

當孩子開始意識並關注性別的時候,父母如何給予他們情感及社會發展方面的積極支持?

對於孩子看待性別的問題,需要的是教育及指導。所有年齡段的孩子都可以進行這一方面的交流與溝通。並且,最有效的方式是對直接與幼兒、孩子接觸的老師們進行培訓。與孩子真誠並開放得進行關於性別的討論,可以在適當的時候,於幼稚園階段便開始。

無論老師、父母與孩子探討這類問題,前提必須彼此尊重及善意,沒有任何的偏見或成見,同時給予孩子包容及選擇的權利,堅持灌輸給他們正確的方向,相信小傢伙們很快便能夠心領神會。

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