如何與八至十二個月的寶寶進行溝通

沒水了  育兒  2014-11-10       投訴   歡迎訂閱我們的微信公眾賬號: TWmeishuile

在孩子八到十二個月的時候,這是他/她人生中第一次可以叫“媽媽”或“爸爸”,並且可以通過肢體語言跟父母交流,例如,用手指或者搖頭。這個時候的孩子會更多的關注父母的言行舉止,並且會竭盡全力的去模仿,所以父母應該留意自己的言行。

孩子如何跟人交流?

在孩子八至十二個月的時候,父母可以檢測出孩子掌握語言的能力。從只能夠說出類似於“bababa”一連串的輔音字到開始可以說音節,例如“ga”,“ba”。現在我們可以想像當孩子叫“爸爸,媽媽”的時候,父母的激動心情,而且孩子自己也可以弄明白一些詞的意思。

在孩子會說話之前,與父母交流都是通過肢體語言來完成的,例如用手指,搖頭代表“不”和揮手再見,所有的這些都證明了八到十二個月的孩子可以獨立跟人交流並理解話語以及能夠根據說話的話語做出回應。有時當你說“爸爸在哪兒呢?”的時候,孩子也可以聽懂,包括你指著藍色小球對他/她說“去把藍色球拿過來”,他/她都可以理解並照做。但有人叫他/她名字時,他/她會很快的做出反應並且當你說“不”的時候他/她會迅速的抬頭尋找說話人。

當孩子一歲的時候,他/她基本掌握了一些簡單的溝通技巧,可以簡單跟父母表達自己的想法。

我該怎麼做?

多跟孩子交流,並給孩子起一些可愛的綽號,例如,小豬豬。讓孩子挑出自己熟悉的物品並且通過問他/她一些問題來跟孩子互動,例如:“杯子在哪兒?”,或者可以指著一個球問他/她,“這是什麼?”,然後在你給出答案之前給孩子一些思考的時間。不一會兒,你的孩子就會指著這個物品說,“bah?”,這也就是孩子對你剛才問題的回答。

貼有標籤的物體可以清楚的顯示出該物品的名字,從早上喝的牛奶到晚上睡覺時抱的泰迪熊,上面都有可以證明自己的名稱,然後你可以讓孩子逐一辨認並記錄下他/她答對的次數,這樣可以使他/她增強他/她的識別資訊的能力。

讓孩子瞭解身體部位的名稱:你可以摸著孩子的腳趾頭,然後教孩子說“腳趾頭”,或者摸著自己的耳朵,教孩子說“媽媽/爸爸的耳朵”。在說的時候你要正面面對著孩子,這樣可以讓他/她看清楚你的面部表情和嘴唇的蠕動。

父母應該多讓孩子聽聽音樂和教孩子唱歌同樣可以增加孩子學習語言的能力。通過聽歌詞並不斷的重複念誦可以使他/她認識文字。父母可以通過不斷的變換歌曲的風格等形式來吸引孩子的注意力,孩子也會跟著節奏做出些動作,這多麼的有趣啊!

你可以教你的孩子讀一些較大的、五顏六色的漫畫書,鼓勵他/她自己翻頁來帶動他/她的主動性,並且鼓勵他/她給你提問題和回答問題。

你是否關注:

12個月大的孩子,通常會:

A、說“不”。

B、 執行簡單的指令。

C、 使用簡單的手勢跟人交流,例如,用手指或搖頭。

D、叫爸爸和媽媽。

當說到孩子對語言的掌握情況,大多是有跡可循的。所以如果你真的關心你孩子掌握語言的能力的話,諮詢一下醫生吧!

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