孩子們的童年回憶究竟如何構建?

沒水了  育兒  2014-11-10       投訴   歡迎訂閱我們的微信公眾賬號: TWmeishuile

童年的生活與記憶陪伴孩子的一生,即便長大後成為一名成年人,他仍然會情不自禁得回想起兒時的時光,尤其當他有了自己的孩子後,更加會時常回憶曾經那個小時候的自己。父母應該為孩子的童年譜寫怎樣的記憶?那些個小元素又是如何組建的呢?

有的父母擔心孩子太小會害怕,所以買回整套的洋娃娃與孩子作伴。事實證明,有的時候這些小人兒確實幫助孩子分擔了恐懼的心理。當夜晚降臨,當害怕的念頭出現,孩子們會試著與洋娃娃耳語,分散自己的注意力,將恐懼的心理彈回去,並且期待這些擔心在白天的時間裡統統消失。

待到後來,孩子們可能會不記得自己當時擔心、害怕的理由,以及為何需要洋娃娃的陪伴。可以肯定的是,無論理由是什麼,一定有辦法克服。

父母對未來的憧憬包括孩子的記憶

作為父母來說,同樣承擔著如同無底洞一般的壓力,緊握著每天日常生活的一切,對於未來充滿了無盡的憧憬,還有必要的擔憂。有的時候,父母們難免會思考,在孩子的心中,會為爸爸媽媽塑造出怎樣的形象,難道是壓倒一切的專制暴君-比如,每天對著小傢伙們嘮叨:別把沙發當成蹦蹦床、喝牛奶別發出咯吱咯吱的聲音、別坐在你妹妹的頭上、把豆子從你的鼻孔裡拿出來……或者,在孩子們的童年回憶中,是否還包含了歡笑與愛?

孩子構建的童年未必一直維持著“平和歡暢”,當然更不可能完美,但是從本質上說,必然是以安全與愛作為核心,引導孩子擁有快樂,並且長大後能更好得適應社會打與堅實的基礎。

但是,孩子對童年的這場回憶必然是這些年的總和、總體,構成了一幅回憶的完整畫面,而非某件個別的事件。當然,也有孩子會將記憶分成一些些片斷,但一系列的個別畫面不會成為總體的童年回憶。

各種元素相加=童年回憶

然而,孩子對於童年的記憶有時呈現出隨機管理的形成。

在有些孩子的腦海裡面,對於老師的某次責備印象特別深刻,他們甚至能夠記得當時被訓斥、或者老師與他談話時的每一處細節。也有些孩子,對一次愉快或不愉快的用餐經歷,自己的喜歡的衣著打扮記憶猶新。

根據一些家長的回憶,他們對自己父母的印象有時會停留某件事上,而其成為童年記憶中一段時間的主畫面。

有父母幽默得表示,期待孩子長大之後,回想起兒時聽到母親用五音不全的音調為他唱童謠時,依然能夠會心一笑;當父母感謝長大後的孩子為他們烹飪一桌美味的飯菜時,孩子則回答:這是小時候你們教我的。家長們不希望在孩子長大後對童年的回憶僅限於好或不好這樣簡短的評論,而是落實到具體的事務當中,哪怕是偶爾的無聊,也希望一系列的事件充實了小傢伙的童年時光。

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