美印第安裔家庭教育子女的方式

沒水了  育兒  2014-11-10       投訴   歡迎訂閱我們的微信公眾賬號: TWmeishuile

美洲印第安家庭與其他少數民族,特別是非洲裔美國家庭之間存在許多相似之處。在過去,這些群體長期以來被認為是病態的,大多作為異常的典型加以研究。美洲印第安家庭獨有的特徵是高生育率,大量非法生育,女人掌管家庭,高失業率以及濫用物質,特別是酗酒。

問題繁多的民族

生活中出現的問題有-成年人的高酗酒率、高兇殺率、交通事故與自殺等,這些問題都會導致美洲印第安兒童面臨超乎尋常的失去父母、兄弟姐妹、親戚和朋友的風險。在許多部落,叔父、堂兄弟、父親以及兄弟在兒童的生活中扮演重要角色。

因為生活環境的特殊性導致兒童經常失去家人,因此他們需要學習應對策略,這在其他民族不多見。對待如此惡劣的生活環境,孩子的反應模式通常包括家中學校裡破壞性、好鬥的行為,情緒低落,自我價值感與自尊心低,物質濫用,發育遲滯,破壞性情緒反應,人際關係冷漠,自毀行為,包括自殺、性行為以及離家出走等。

與美國的其他民族不同,美洲印第安家庭會從不同的角度看待兒童。兒童被看做是珍貴的禮物,從一出生,父母和家庭的其他成員就開始探尋兒童的獨特品質和特點以此決定他在部落裡的地位。為了瞭解嬰兒的天性,需要小心觀察他們數月。兒童的姓名、性取向和性別角色與家庭成員觀察的性格特點是相關的,有時在兒童出生幾個月之後,命名儀式才會舉行。

因為大多數美洲印第安人部落看重個人自治和獨立,兒童間的個體差異是可以容忍的,被看做他們天性的一部分。印第安人看重對兒童的因材施教,如鼓勵兒童學習做自我選擇和承受行為帶來的後果。但這種教養方式在外人看來似乎是隨意的,因為父母通常忽略孩子不恰當的行為。

教養方式

美洲印第安父母可能採取比其他民族更寬容的教養方式。然而,有些部落可能採用懲罰性的、控制性的方法。美洲印第安家長在引導孩子成長,特別是當孩子年紀還小時,傾向于採取培養與控制相結合的方法。傳統的兒童養育方式強調兒童要與他們的部落和家庭緊密團結凝聚在一起,以防與其他人發生衝突。這些習慣使住在保留地的人生活非常便利,但當他們遠離保留地時,這些教條也許就不那麼有效了。

當代美洲印第安家長通常教授孩子一些以個人信仰的實踐經驗為基礎的傳統價值觀。例如,教育孩子根據內在的而非外在的特性或特點來認識事物和他人,教育孩子與自然規律相聯繫,並對他人的需求保持敏感,教育孩子在人際交往中要學會分享個人資源、想法和知識。

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