目中無人的2歲 紀律如何管

沒水了  育兒  2014-11-10       投訴   歡迎訂閱我們的微信公眾賬號: TWmeishuile

尖叫、踢打和哭喊都是一個蹣跚學步的兩歲兒童很普遍的表現。有些爸爸媽媽也會認為和“可怕的兩歲”生活是最具挑戰性的工作之一,常常使父母不知道怎麼做才是正確的。事實上,兩歲大的孩子的挑釁行為是在他(她)的發展中正常的一部分,2007年的一篇文章中指出,挑釁行為一定程度上幫助幼兒建立成長的獨立和自信。

隨著年齡的增長,正常的孩子都會減少完全的挑釁行為,然而爸爸媽媽有許多事情可以做:用紀律去規範孩子的行為,使孩子的挑釁行為最小化。

1.讚美和懲罰


讚美他(她)良好的行為並懲罰不好的行為。當養育一個蹣跚學步的孩子時,他(她)很容易進入一個喊“不、不要”的迴圈。挑釁或消極的行為是如此惱人,在這個時候對爸爸媽媽的耐心是如此大的考驗。這裡的問題是,如果你的孩子發現他(她)的行為使其獲得想法的滿足,那麼不管行為是否消極,他(她)都會採取這種方式獲得更多滿足。

2.限制行為

規範和限制他(她)的常規行為。“孩子們在規範中茁壯成長,雖然他(她)可能不會總是留下深刻印象。但是他(她)希望你是有所限制的,”育兒專家西爾斯博士稱。“給他(她)方向,向他(她)解釋他(她)做錯了什麼,以及為什麼”。例如,如果孩子和另一個孩子搶奪同一個玩具,爸爸媽媽要平靜地對他(她)說:“我們要學會謙讓,搶奪是不對的,或許你可以和你的朋友商量一下,每人分別玩一會這個玩具”。

所以,爸爸媽媽不僅要告訴孩子他(她)做錯了事情,你也要給他(她)一個解決方案使孩子改正。簡單地說“不能這樣”,或者可以讓他(她)停止一次這種行為,但孩子是缺乏理解的,對應該和不應該的行為缺少認知,這也意味著他(她)將繼續犯同樣的錯誤。

3.積極使用時間

美國著名育兒網站BabyCenter建議爸爸媽媽積極運用“時間”去教育孩子。如果正確運用這個方法,這會是一種規範幼兒很有效的形式。選擇一個安靜的區域,相對平靜飛的,使孩子遠離任何可能傷害他(她)的物品。

當他(她)目中無人的時候,爸爸媽媽平靜地要求孩子暫停兩分鐘,讓自己冷靜下來。必要時可以設置計時器,直到時間到了孩子才可以說話。冷靜之後,爸爸媽媽就要對孩子進行相應的教育,改變其消極行為。

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